În cadrul sesiunilor de consiliere vocaţională de grup, specialiştii HAO îi ajută pe tineri: să înțeleagă și să conștientizeze cine sunt și ce pot deveni, să-şi conştientizeze calitățile și defectele, să-şi crească stima de sine, să perceapă propria identitate prin raportare la ceilalți, să-şi valorifice resursele personale, să adopte o atitudine pozitivă față de propria persoană și față de ceilalți, să crească nivelul de relaţionare cu cei din jur, dar şi să fixeze graniţe „Eu – Ceilalţi”, să crească nivelul de responsabilizare în raport cu propria persoană și cu grupul de apartenență (de suport, de egali etc.). O atenţie deosebită se acordă stimulării motivației intrinseci de inițiere a unui proces de dezvoltare vocatională (profesională) si de implicare în găsirea unui loc de muncă.

Acest program are la bază Modelul DOTS, ce oferă patru direcţii generale în procesul consilierii privind cariera şi care permite beneficiarului să se orienteze spre acţiune.
Programul a debutat cu modulul de autocunoaştere şi dezvoltare personală. Parcurgând acest modul, fiecare participant a avut oportunitatea de a învăţa să se autoevalueze în mod realist, astfel încât ulterior să poată lua decizii ţinând seama de calităţile, aptitudinile şi posibilităţile pe care le are.

”Am identificat împreună lucruri care le plac, oameni importanţi pentru ei, locuri unde se simt bine, activităţi pe care îşi doresc să le facă, aspecte peste care îşi doresc să treacă. Tinerii participanţi au intrat în jocul unei călătorii cu trenul în care au fost invitaţi să meargă împreună ca într-o Aventură a cunoaşterii de sine. În această Aventură, fiecare dintre ei a fost liber să ia lucrurile bune şi să lase în urmă amintirile mai puţin plăcute. Au fost invitaţi să conştientizeze cât de diferiţi sunt unii de ceilalţi, dar şi câte elemente îi unesc, precum: jocurile pe calculator, petrecerea timpului cu familia şi prietenii, plimbările, privitul la televizor, muzica şi desenul”, a declarat Alina Sachelaru, specialist în angajare asistată la HAO, la sfârşitul primei întâlniri de grup.

Prin exerciţii s-a încercat: stimularea auto-determinării persoanei și motivației sale intrinseci de a începe să-şi organizeze viaţa; deblocarea și dezinhibarea sa pe anumite nivele; învățarea și acumularea de cunoștințe noi; achiziționarea, integrarea și folosirea alternativelor descoperite și redescoperite, pentru a ajuta tânărul să evolueze şi să se dezvolte.

Până în prezent, 14 tineri cu dizabilităţi beneficiari ai proiectului LEAD au participat la programul de consiliere vocaţională.